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Name
Comunicar
Type
Journal
Items
522 Publications
Compatibility
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OAI-PMH
-

 

  • Fomentar la libertad de expresión con la alfabetización mediática mundial Nurturing Freedom of Expression through Teaching Global Media Literacy

    Susan Moeller (2009)
    La libertad de expresión es cuestión de vida o muerte. Los medios de comunicación independientes cumplen un rol central en el mantenimiento de un gobierno adecuado, así como en el fomento del desarrollo económico y en el apoyo a la transparencia corporativa y la rendición de cuentas. Por otro lado, los estudiantes de todo el mundo necesitan comprender la influencia de los medios para formular sus problemas y sus posibles soluciones. La Academia Salzburgo de los Medios de Comunicación y los Ca...

    Relaciones interculturales en educación mediadas por narraciones audiovisuales Audiovisual Narrations Based on Intercultural Relationships in Education

    Antonio Bautista García-Vera (2009)
    En este artículo describimos el trabajo iniciado en el año 2008 en dos colegios públicos. Planteamos analizar la posible contribución de la narración de historias con lenguajes de la fotografía y del cine al conocimiento mutuo de los humanos. Pensamos que este tipo de relatos audiovisuales es más adecuado que el textual para vincular lo afectivo y lo racional en el alumnado de educación infantil y primaria que es diverso culturalmente y, muy probablemente, no todos y todas están alfabetizados...

    El derecho de acceso a los medios: reflexiones metodológicas sobre su seguimiento The right to access to the media: methodological reflections

    Manuel Javier Callejo Gallego (2008)
    El objetivo del artículo es mostrar la posibilidad que tiene el seguimiento de la presencia de los grupos sociales en los medios de comunicación de titularidad pública, ante la falta de desarrollo del derecho de acceso. Una mínima aproximación empírica a tal presencia pone de relieve dos cuestiones. Por un lado, la escasa presencia de los grupos sociales y, por lo tanto, de la sociedad civil, en los medios. Por otro lado, algunas decisiones metodológicas esenciales que debieran resolverse de ...

    Construcción de género y ficción televisiva en España Gender construction and spanish fiction TV

    Elena Galán Fajardo (2007)
    En los últimos años se ha producido un incremento de los estudios de género, debido a la incorporación de la mujer al mundo académico y a la existencia de una mayor concienciación social. Aún así, los análisis de este tipo, ubicados en el ámbito de la comunicación, siguen siendo poco frecuentes. El objetivo principal de este artículo es estudiar la construcción de género y los estereotipos empleados en la ficción televisiva española a través de dos series de gran éxito, proponiendo un modelo ...

    Ecosistemas de formación y competencia mediática: Valoración internacional sobre su implementación en la educación superior

    (2017)
    En una sociedad mediática y globalizada, con un desarrollo sin precedentes de la tecnología, las instituciones de educación superior están adaptando sus modelos de formación para hacer frente a este nuevo desafío. Este estudio tuvo por objetivo conocer la autopercepción del alumnado sobre su competencia mediática y determinar la influencia diferencial de un modelo ecosistémico de formación que se está implementando de manera experimental. La metodología de investigación combina el análisis cu...
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