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Name
OPUS - Volltextserver Universität Passau
Type
Institutional Repository
Items
376 Publications
Compatibility
OpenAIRE 3.0 (OA, funding)
OAI-PMH
https://opus4.kobv.de/opus4-uni-passau/oai
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  • Semilineare Approximation in der Bildrekonstruktion

    Lauren, Verena (2006)
    In der Bildverarbeitung spielen Segmentierungsalgorithmen, bei denen die Art der zu segmentierenden Menge schon im Voraus festgelegt werden kann und nur noch ihre Größe und Lage angepasst werden muss, eine eher untergeordnete Rolle. Gründe hierfür sind vor allem komplizierte Zielfunktionen und daraus resultierende lange Rechenzeiten, die zudem meist kein optimales Ergebnis liefern. Dabei kann eine mengenbasierte Segmentierung durchaus sinnvoll eingesetzt werden, wenn gewisse Rahmenbedingungen...

    Managing Role Stress in Service Occupations: Addressing Gaps in Boundary Spanner Research

    Selzer, Veronika (2017)
    Even though the negative outcomes of boundary spanners’ role stress are well- known to service theory and practice, insights into how to manage frontline employees to lower experienced role stress are sparse. Moreover, extant research fails to include most up-to-date challenges of new service environments and their effects on frontline employees’ role stress perceptions. This dissertation’s studies focus on three different aspects of managing boundary spanners’ role stress in service occupati...

    Ein Bedingungsmodell für Planungsprobleme in strukturierten Domänen

    Schwaiger, Petra (2008)
    Computerunterstützte Beratungssysteme finden sowohl in der Industrie als auch im akademischen Bereich eine zunehmende Bedeutung. Die Anforderungen an solche Systeme sind hinsichtlich der abbildbaren Strukturen, der Flexibilität der Anfragen und der Vollständigkeit und Korrektheit der Antworten hoch. Dies gilt insbesondere für Planungsprobleme in strukturierten Domänen. Derartige Probleme treten beispielsweise bei der Erstellung von Tests auf der Grundlage einer Menge von Fragen und gewissen A...

    Studierende als Lernpaten für Schülerinnen und Schüler. Forschendes und digitales Lernen am Beispiel der Sprachdynamik im deutsch-österreichischen Grenzraum

    Bülow, Lars; Kleene, Andrea; Stelzer, Florian (2016)
    Der Beitrag stellt ein interdisziplinär durchgeführtes Lehr-Lern-Projekt als Best-Practice-Beispiel vor. Ziel des vom Lehrinnovationspool der Universität Passau geförderten Projekts war es, Studierende der Sprachwissenschaft und Geographie sowie Schülerinnen und Schüler der FOS/BOS an digitales, selbstständiges und forschendes Lernen im thematischen Kontext der „Sprachdynamik im deutsch-österreichischen Grenzraum“ heranzuführen. Der Aufsatz zeigt, wie Studierenden verschiedene Rollen als Lern...

    Feminine Gemeindemetaphorik im Neuen Testament

    Reheußer, Marion Christine (2006)
    Die vorliegende Arbeit untersucht Metaphern von Kirche und Gemeinde im Neuen Testament. Dabei konzentriert sie sich auf weiblich personifizierende Darstellungen; analysiert und interpretiert werden Texte, in denen die Gemeinde beispielsweise als Braut (Offb) oder Herrin (2 Joh) metaphorisiert wird. Nach einer kurzen Erläuterung der Aufgabenstellung und der Methodik (Teil A), folgt die sprachtheoretische Grundlegung (Teil B), die sich zunächst mit dem Phänomen der Metaphorik allgemein, dann mi...
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