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Name
Repositório Digital da Universidade da Madeira
Type
Institutional Repository
Items
1392 Publications
Compatibility
OpenAIRE 3.0 (OA, funding)
OAI-PMH
http://digituma.uma.pt/oai/openaire
More information
Detailed data provider information (OpenDOAR)

 

  • A educação como experiência no contexto do Movimento Sem Terra: uma investigação centrada na singularidade das práticas pedagógicas

    Barbosa, Germana Castro (2014)
    O presente estudo tem como tema A Educação como experiência no contexto do Movimento Sem terra: uma investigação centrada na singularidade das práticas pedagógicas. A pesquisa de abordagem do tipo etnográfico teve como foco central a prática pedagógica realizada no contexto da escola de um movimento social e insere-se na linha de pesquisa de Inovação Pedagógica. Localizada no interior do estado do Ceará, em Itarema, na comunidade Lagoa do Mineiro, a escola pesquisada é fruto de uma conquista ...

    Projectos em acção no ensino superior: um percurso de práticas convergentes com o modelo pedagógico do Movimento da Escola Moderna

    Sousa, Conceição; Brazão, José Paulo Gomes (2009)
    A formação de professores à luz do “processo de Bolonha” reequaciona a função do ensino superior, o papel conferido aos docentes e devolve aos alunos a responsabilização pelos processos de aprendizagem e pelo desenvolvimento de competências, valoriza a envolvência dos alunos em projectos de formação contextualizada, dando ainda oportunidade à construção de experiências significativas. A concretização destes propósitos leva-nos a desenvolver práticas convergentes com o modelo pedagógico ...

    Relatório de estágio para a obtenção do grau de mestre em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

    Freitas, Ana Luísa Rocha (2014)
    O presente relatório foi desenvolvido para a obtenção do grau de mestre em educação pré-escolar e ensino do 1.º ciclo do ensino básico. Incide, sobretudo, no desenvolvimento da prática pedagógica na valência do 1.º ciclo do ensino básico ocorrida na Escola Básica do 1.º ciclo com Pré-Escolar da Assomada em uma sala de 3.º ano, com 23 alunos, localizada no concelho de Santa Cruz, freguesia do Caniço. Na sua íntegra é possível encontrar três capítulos divergentes. O capítul...

    Avaliação sumativa: o erro do avaliador

    Lopes, Hélder (2014)
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

    Que professor no futuro? A técnica de scenario planning

    Sousa, Jesus Maria Angélica Fernandes (2013)
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