LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

CREATE AN ACCOUNT

Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:
fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1

Refine by

Publication Year

2017 (19)
2013 (14)
2011 (11)
2012 (4)

Access Mode

Document Type

Article (48)

Document Language

Data Provider

  • 48 documents, page 1 of 5

    EVALUASI PROGRAM PENGEMBANGAN BAHASA ASING

    Entering the global competition era, people need strategies to master foreign language. The objective of the evaluation on the foreign language development program in IHBS Junior High School (JHS) is to determine effectiveness of the program process and identify the problems that emerge. The evaluation model used is the CSE-UCLA which was initiated by Alkin. The evaluation was accomplished in several phases, namely: assessment program, planning program, implementation program, improvement pro...

    DETEKSI DIF PADA BUTIR INSTRUMEN DENGAN PENSKORAN CORRECT SCORE DAN PUNISHMENT SCORE

    Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui banyaknya butir Differential Item Fungtioning (DIF) pada model penskoran correct score dan punishment score berdasarkan ukuran sampel. Deteksi DIF dengan menggunakan metode Lord Chi Square dan penyetaraan skor dengan metode rerata dan sigma. Banyaknya butir DIF pada setiap model penskoran diperoleh dari 30 pengulangan. Analisis data dengan Anava dua faktor. Hasil penelitian ini adalah semakin besar ukuran sampel maka semakin sedikit butir DIF yang...

    KECEMASAN TERHADAP KETIDAKWAJARAN SKOR

    The objective of this research is to find out the effect of students perception to physic, self regulated learning, and students’ anxiety toward the inappropriateness score test of physics. The data was collected through questionnaire and analyzed by using path analysis. The research found that as follows: 1) students perception to and students’  anxiety had positive direct effect toward inappropriateness score test achievement, and 2) students and self-regulated learning had positive di...

    PENERAPAN TES FORMATIF DALAM METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF

    This study is aimed at examining the influence of both learning models used in the classroom and formative test occurrence towards students’ achievement in English. The design used was the factorial design of 2 x 2. Research result showed that The students’ achievement in English who were given the TGT learning model was higher than the students’ who were given the NHT learning model, The students` achievement in English who were given the test more frequent was higher than the students’ who ...

    EVALUASI PENGELOLAAN LABORATORIUM IPA DI SMA NEGERI SEKECAMATAN TAMBUN UTARA KABUPATEN BEKASI

    This study is aimed to obtain information on the discrepancy on the components in the management of science laboratories that have been programmed and implemented in State Senior High School in North Tambun in Bekasi by using the Provus’ Discrepancy Model. The research result shows good category in the equality phase of the management process, such as the competencies of the organizer. Meanwhile, the completeness of administration process, tools, and other equipment is good enough. In the ins...

    MODEL PEMBELAJARAN PERSEORANGAN DAN PEMBELAJARAN KELOMPOK KECIL (PPKK) DAN KRITERIA PENILAIAN

    Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh kriteria penilaian dan model pembelajaran terhadap hasil belajar matematika. Pengambilan sampel dengan menggunakan cluster random sampling dengan desain penelitian faktorial 2 x 2. Hasil penelitian menunjukan bahwa: hasil belajar matematika siswa dalam kelompok penilaian analitik lebih tinggi dari pada kelompok penilaian holistik, hasil belajar matematika siswa dalam kelompok model pembelajaran perorangan kelompok kecil (PPKK) lebih tinggi dar...

    ASSESMEN KINERJA BERBASIS MASALAH PADA MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dan asesmen kinerja berbasis masalah terhadap hasil belajar Matematika siswa SD dengan mengontrol kemampuan awal atematika siswa Penelitian dilakukan menggunakan desain faktorial 2 x 2 dengan sampel eksperimen dipilih melalui random selection 128 siswa kelas IV Sekolah Dasar di Kota Tomohon. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh interaksi antara asesmen kinerja berbasis masalah...

    PERBANDINGAN BANYAK KATEGORI RESPON TERHADAP RELIABILITAS INSTRUMEN DISPOSISI MATEMATIKA

    Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbandingan banyak kategori respon terhadap reliabilitas instrumen disposisi matematika. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain  one way anava 4 × 1. Populasi adalah seluruh siswa SMAN di  Jakarta Pusat tahun ajaran 2012-2013. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara multi stage random sampling sehingga diperoleh 765 sampel siswa dari 4 SMA Negeri di Jakarta Pusat.  Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan anali...

    AKURASI METODE CONCORDANCE

    Penelitian ini bertujuan untuk meneliti akurasi metode concordance antara metode linier, metode paralel linier, dan metode ekipersentil. Akurasi ketiga metode concordance tersebut dilihat melalui nilai rerata dari deviasi akar kuadrat rata-rata (RMSD). Penelitian ini menggunakan dua perangkat tes, yaitu perangkat tes Ulangan Akhir Semester mata pelajaran kimia yang dikembangkan oleh dua sekolah yang berbeda,   yaitu SMAN 1 Tambun Selatan dan SMAN 1 Cikarang Utara. Kedua perangkat te...

    PENGARUH PEMBERIAN FEEDBACK TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DITINJAU DARI SIKAP SISWA

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian feedback terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan ditinjau dari sikap siswa. Penelitian dilakukan di SMA N 45 dan SMA N 52 dengan sampel terdiri dari 80 siswa  yang diambil dengan multistage random sampling. Pengambilan data diperoleh melalui angket dan tes hasil belajar dan dianalisis dengan menggunakan Analysis Varians (ANAVA) dua jalan dengan desain treatment by level 2 x 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ha...