LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

CREATE AN ACCOUNT

Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:
fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1

Refine by

Publication Year

2018 (9)

Access Mode

Document Type

Article (9)

Document Language

Data Provider

  • 9 documents, page 1 of 1

    Quadrant of Blended Learning: a Proposed Conceptual Model for Designing Effective Blended Learning

    Chaeruman, Uwes Anis; Maudiarti, Santi (2018)
    Blended learning is not just simply combining online learning with face-to-face learning. It is dynamic and context dependent. It can be viewed from different contexts and perspectives. Different context has different needs and characteristics. It needs different blend of blended learning. But, blended learning has one same ultimate goal, i.e. to determine the most appropriate blend to make optimum learning experience occur. Recent literatures and studies showed that e-learning and blended le...

    Komponen Pengembangan E-Learning

    ARIANI, DIANA (2018)
    Sebagai sebuah sistem, e-learning membutuhkan seluruh komponen yang bertugas mendukung pengembangannya. Selain dari sisi intruksional, maka perlu pula dipertimbangkan kendala-kendala yang mungkin muncul dari pelaksanaan sebuah e-learning. Selain itu komponen insfrakstruktur dan komponen Sumber Daya Manusia jarang sekali dipertimbangkan dalam sebuah proses pengembangan e-Learning, hal ini sangat disayangkan mengingat tanpa adanya kelengkapan komponen tersebut, maka pelaksanaan pembelajaran den...

    Evaluasi Kompetensi Pedagogik Guru Pasca Pelatihan Guru Pembelajar Moda Daring

    Safitri, Dyah Putri; Khaerudin, Khaerudin; Ariani, Diana (2018)
    Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kompetensi pedagogik guru setelah mengikuti pelatihan. Penelitian ini menggunakan metode survei dan model Kirkpatrick level 4 behavior. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu penyebaran kuesioner dan observasi. Pengolahan data angket menggunakan rumus persentase dan observasi menggunakan kriteria penilaian. Hasil penelitian bahwa kompetensi guru kelas bawah pasca pelatihan dapat dikelompokkan pada 4 kompetensi pedagogic, yaitu (1) sikap guru t...

    Buku Pedoman Pelaksanaan Evaluasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi

    Hadiansyah, Tian; Siregar, Eveline; Widyaningrum, Retno (2018)
    Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku pedoman yang dapat memfasilitasi para pengembang media pembelajaran, khususnya mahasiswa Teknologi Pendidikan dalam melaksanakan evaluasi media pembelajaran. Buku pedoman ini dikembangkan untuk memudahkan para pengembang media pembelajaran untuk menggunakan seperangkat instrumen evaluasi media yang valid dan baku. Adapun perangkat kisi-kisi dan instrumen yang disajikan adalah evaluasi untuk media video pembelajaran, media pembelajaran berbasis...

    Efektivitas Penggunaan Peta Konsep pada Kelas Pelatihan BTPN Syariah dalam meningkatkan Motivasi

    Muhammadsjah, Anggiearanidipta Suma (2018)
    Saat ini kelas pelatihan dan dunia pembelajaran diwarnai dengan berbagai metode dan strategi baru untuk mengoptimalkan proses pembelajaran. Begitu juga dengan kelas pelatihan di BTPN Syariah yang mencoba terus menerus mengoptimalkan proses pembelajaran. Peta konsep sebagai salah satu strategi yang dipercaya dapat meningkatkan pemahaman peserta pelatihan dalam mengorganisasikan informasi terkait produk, proses dan prosedur bisnis BTPN Syariah. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas ...

    Pengembangan Buku Panduan Mentor di Komunitas Duta Cilik Anti Rokok

    Heryuliandini, Nurfauzia; Situmorang, Robinson; Suprayekti, Suprayekti (2018)
    Penelitian pengembangan ini menghasilkan sebuah media cetak berupa Buku Panduan Mentor untuk Komunitas Duta Cilik Anti Rokok. Buku ini digunakan untuk memfasilitasi mentor dalam kegiatan edukasi. Pengembangan buku panduan ini, penulis menggunakan model pengembangan berorientasi produk yaitu model Rowntree yang melalui tiga tahapan utama yaitu perencanaan; persiapan penulisan; penulisan dan penyuntingan. Teknik evaluasi yang digunakan pada penelitian ini menggunakan pendekatan evaluasi formati...

    Pengembangan Buku Panduan “Urinalisis” di Laboratorium

    Iswara, Vinita; Sitepu, Bintang Petrus; Suprayekti, Suprayekti (2018)
    Penelitian ini menghasilkan sebuah Buku Panduan Analisis “Urinalisis” untuk Mahasiswa PKL DIII Analis Kesehatan di Laboratorium RSUD Budhi Asih. Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk memberikan petunjuk bagi mahasiswa, guna membantu melaksanakan kegiatan pemeriksaan tahap analisis khususnya mengenai urinalisis. Pengembangan buku panduan ini, mengacu pada model pembelajaran yang berorientasi pada produk yaitu, model Rowntree. Model Rowntree memiliki tiga tahapan yaitu perencanaan, persiapa...

    Pengembangan Pembelajaran Bauran (Blended Learning) di Universitas Negeri Jakarta

    Ramadhan, Rizky; Chaeruman, Uwes Anis; Kustandi, Cecep (2018)
    Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) digunakan dalam bidang pembelajaran,  sebagai sarana pendukung agar individu, kelompok, maupun organisasi dapat memperoleh pengalaman belajar yang lebih baik. Pemanfaatan TIK ini tentunya dirancang dengan sistemik dan sistematis agar teknologi tersebut dapat memberi nilai tambah terhadap proses belajar. Salah satu contoh integrasi TIK dalam pembelajaran adalah munculnya produk pembelajaran inovatif seperti pembelajaran daring (e-learning) yang mem...

    Bahan Belajar Mandiri Pengoperasian BigBlueButton Bagi Mentor/Pengampu Program Guru Pembelajar

    Rangga, Pohan; Wirasti, Murti Kusuma; Kustandi, Cecep (2018)
    Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan produk berupa bahan belajar mandiri pengoperasian BigBlueButton berupa video pembelajaran, agar mempermudah mentor/pengampu dalam melakukan pengoperasian BigBlueButton. Hal yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan mentor/pengampu Program Guru Pembelajar mengenai pengoperasian BigBlueButton, dikarenakan kurang maksimalnya pelatihan yang diberikan oleh PPPPTK. Padahal, tugas mentor/pengampu diwajibkan membuat kelas pert...