LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:

OpenAIRE is about to release its new face with lots of new content and services.
During September, you may notice downtime in services, while some functionalities (e.g. user registration, login, validation, claiming) will be temporarily disabled.
We apologize for the inconvenience, please stay tuned!
For further information please contact helpdesk[at]openaire.eu

fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1
Мукова, Людмила Александровна (2016)
Publisher: Altai State University, International Institute of Economy, Management
Journal: Экономика Профессия Бизнес
Languages: Russian
Types: Article
Subjects:
В статье анализируются социально-экономическая целесообразность и эффективность дистанционного обучения в болгарской системе высшего образования. Показано, что с падением уровня общего среднего образования в вузы, как государственные, так и частные, поступают слабоподготовленные абитуриенты. В конечном счете это сказывается на формировании «некачественной» образовательной среды вуза, которая не соответствует уровню высшего образования, требующего достаточно высокой степени абстрактного (понятийного) мышления. Автор пытается доказать необходимость соотношения уровня высшего образования с уровнем подготовленности к нему обучающегося как главного условия, определяющего либо неопределяющего правомерность массовости и всеобщности высшего образования.
  • The results below are discovered through our pilot algorithms. Let us know how we are doing!

    • 1. Raycheva, N. Distantsionnoto obuchenie kato pedagogicheski fakt: syschnost, struktura, funktsionirane / N. Raycheva // Sp. na SU za elektronno obuchenie. - 2012. - №2.
    • 2. Novaya evropeyskaya strategiya «Evropa 2020». - URL : http://www.bednostbg.info/ var//docs/reports/ Europe2020_Education.pdf/.
    • 3. 870 hilyadi trudosposobni bylgari nito rabotyat, nito uchat. - URL : http://www.segabg.com/article. php?id=777998/
    • 4. Slavova, Z. Kachestvenoto obrazovanie ima znachenie za ikonomikata na oblastite; issledovanie opublikovano v 2015 g. Institutom ryinochnoy ekonomiki (IPI). - URL : http://www.bulgariatoday.ru/news/ articles/.
    • 5. Vazov, P. O kachestve vyisshego obrazovaniya v Bolgarii / P. Vazov. - URL : http://afks.kaloyan.info/ pub/quality.html/.
    • 6. Kryaklina, T.F. FGOS VPO i potrebnosti regionalnyih ryinkov professiy truda: problemyi i perspektivyi / T.F. Kryaklina // Vestnik Altayskoy akademii ekonomiki i prava. - 2013. - Vyip. 1 (28). - S. 117-120.
    • 7. Kryaklina, T.F. Otsenka znaniy i otsenka kompetentsiy: obschee i osobennoe / T.F. Kryaklina, A.P. Detkov // Vestnik Altayskoy akademii ekonomiki i prava. - 2011. - Vyip. 5 (23). - S. 124-127.
    • 8. Kryaklina, T.F. Differentsiatsiya i spetsializatsiya pedagogicheskoy deyatelnosti kak uslovie povyisheniya kachestva vyisshego obrazovaniya / T.F. Kryaklina // Vestnik Altayskoy akademii ekonomiki i prava. - 2015. - Vyip. 1 (39). - S. 121-125.
    • 9. Garrison, D. & D. Shale, Mapping the boundaries of distance education: Problems is dening the eld / D. Garrison // American Journal of Distance Education. - 1987. - №1. - P. 11.
  • No related research data.
  • No similar publications.
Cookies make it easier for us to provide you with our services. With the usage of our services you permit us to use cookies.
More information Ok