LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

CREATE AN ACCOUNT

Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:
fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1
Publisher: Національний Авіаційний Університет
Languages: Ukrainian
Types: Unknown
Subjects: контекст; вербальний контекст; невербальний контекст; фактор контекстуалізації; маркер контекстуалізації, 821.111.09 [УДК], контекст; вербальный контекст; невербальный контекст; фактор контекстуализации; маркер контекстуализации, context; verbal context; non-verbal context; contextualization factor; contextualization marker
Стаття присвячена вивченню особливостей типологізації контексту зогляду на його функціональність. Розглянуто особливості вивченнязасобів контекстуалізації, різні типи вербального та невербальногоконтексту та їхню роль у створенні когерентного літературно-художньоготвору. Статья посвящена изучению особенностей типологизации контекстас учетом его функциональности. Рассмотрены особенности изучениясредств контекстуализации, различные типы вербального и невербальногоконтекста, а также их роль в создании когерентного литературно-художественного произведения. The article deals with the research of the types of context in literaryworks. The ways of studying means of contextualization are considered,different types of verbal and non-verbal context are suggested, the role ofverbal and non-verbal context in creating a coherent literary text is discussed.
  • No references.
  • No related research data.
  • No similar publications.