LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

CREATE AN ACCOUNT

Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:
fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1
Publisher: Национальный Авиационный Университет
Languages: Ukrainian
Types: Unknown
Subjects: тренажер; адаптивні алгоритми; адаптивне навчання
 Розглянуто складові частини цілісного процесу навчання слухача на тренажері із здобуванням знань, виконанням тестових завдань і тренажерних сценаріїв. Розглянуто типи помилок, які можна допустити у системі контролю знань та системі імітації модельованого процесу. Наведено параметри, за допомогою яких змінюється пропорція часу навчання у різних підсистемах тренажера, а також алгоритм зміни пропорції часу навчання.  In the article the components of general student learning process in the trainer with knowledge granting, testing tasks execution and training scenarios execution are observed. Errors types that may be done by student in knowledge control system and modeled process system imitation are observed. Parameters are defined, that allow proportions of time spent in different trainer subsystems to be changed. Algorithm that describe change of proportion of time spent in different trainer subsystems is described.  Рассмотрены составные части цельного процесса обучения слушателя на тренажёре с подачей знаний, выполнением тестовых заданий и тренажёрных сценариев. Рассмотрены типы ошибок, которые можно допустить в системе контроля знаний и системе имитации моделируемого процесса. Приведены параметры, при помощи которых изменяется пропорция времени обучения в разных подсистемах тренажёра, а также алгоритм изменения пропорции времени обучения.
  • No references.
  • No related research data.
  • No similar publications.