LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

CREATE AN ACCOUNT

Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:
fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1
Казак, В. М.; Национальный авиационный университет; Тачинина, Е. Н.; Национальный авиационный университет; Тачинин, Е. В.; Национальный авиационный университет (2013)
Publisher: Національний авіаційний університет
Languages: Russian
Types: Unknown
Subjects: УДК 656.7.086
Запропоновано структуру бортовий інтелектуальної інтегрованої системи управління літаком, яка дозволить вирішувати завдання прогнозування розвитку польотних ситуацій, їх аналізу, видачі екіпажу однозначних і своєчасних рекомендацій, необхідних для запобігання переходу нештатної ситуації в аварійну і катастрофічну Предложена структура  бортовой интеллектуальной интегрированной  системы управления самолетом, которая позволит решать задачи прогнозирования развития полетных ситуаций, их анализа, выдачи  экипажу однозначных и своевременных рекомендаций, необходимых для предотвращения перехода нештатной ситуации в аварийную и катастрофическую A structure of an integrated system of intelligent on-board control of the aircraft, which will solve the problem of forecasting the development of flight situations, analysis, delivery crew unambiguous and timely guidance needed to prevent the transition to contingency emergency and catastrophic
  • No references.
  • No related research data.
  • No similar publications.