LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

CREATE AN ACCOUNT

Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:
fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1
Кирда, А.Г.; НАУ, кафедра іноземних мов за фахом (2006)
Publisher: National Aviation University
Languages: Ukrainian
Types: Unknown
Subjects:
 The article is devoted to the analysis of purpose progressing in the education of Ukraine /the second half of the XX – beginning of the XXI century: from goal defining at the national level in plans and acts to the objective concretizing by secondary and higher schools. Major tendencies and stages of educational purpose evolution are determined and described.  Сделан анализ формирования и трансформации целей образования в педагогике Украины во второй половине ХХ – начале ХХІ ст.: от определения общих учебно-воспитательных целей на государственном уровне в законодательно-нормативных документах до конкретизации целей образования на уровне деятельности отдельных средних и высших учебных заведений. Определены и охарактеризованы основные тенденции и этапы эволюции целей образования.  Розроблено аналіз формування і трансформації цілей освіти в педагогіці України в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. від визначення загальних навчально-виховних цілей на державному рівні у законодавчо-нормативних документах до конкретизації цілей освіти на рівні діяльності окремих середніх і вищих навчальних закладів. Визначено й охарактеризовано провідні тенденції та етапи еволюції цілей освіти.
  • No references.
  • No related research data.
  • No similar publications.