LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

CREATE AN ACCOUNT

Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:
fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1
Onyshkiv, Zinoviy; Ternopil National Volodymyr Hnatyuk Pedagogical University (2013)
Publisher: National Aviation University
Languages: Ukrainian
Types: Unknown
Subjects: primary school in rural area; training of future primary school teachers, 378.14, начальная школа сельской местности; подготовка будущих учителей начальных классов, підготовка майбутніх учителів початкових класів; початкова школа сільської місцевості
This article outlines the main directions of research on primary education in rural areas. The results of studies on the preparation of teachers to the educational process in primary schools in rural areas in national educational research were analyzed Рассмотрены основные направления исследования проблемы роботы начальной школы сельской местности. Сделан анализ результатов педагогических исследований проблемы подготовки будущих учителей к организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе сельской местности. Окреслено основні напрями дослідження проблеми роботи початкової школи сільської місцевості. Проаналізовано результати педагогічних досліджень проблеми підготовки майбутніх учителів до організації навчально-виховного процесу в початковій школі сільської місцевості.
  • No references.
  • No related research data.
  • No similar publications.