LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

CREATE AN ACCOUNT

Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:
fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1
Дудок, Роман (2015)
Publisher: Національний Авіаційний Університет
Languages: Ukrainian
Types: Unknown
Subjects: УДК 81' 42
Стаття присвячена лінгво-когнітивній парадигмі гуманітарноготерміна. Проаналізовано метафору і метонімію як стилістичні фігури, щопредставляють високу семантичну віртуальність та смислотвірнийпотенціал терміна. Простежено механізми транспозиції метафори іметонімії від узагальнених понять до конкретних, спеціальних. Показанопроцес спеціалізації загальновживаного слова як результат різних видів“переходу” значення терміна. Висунуто ідею про те, що фундаментальніконцепти є “вродженими” і репрезентують частину мовного генетичногокоду людини. It has been stressed in the article that metaphor and metonymy asstylistic devices show a very high semantic productivity and senseforming potential. The mechanisms of metaphor and metonymy transposition fromgeneralized notions to specific specialized ones have been shown. The processis being carried out by specializing the words of common use resulting invarious kinds of transposition; the main meaning by similarity (metaphor) or bycontiguity (metonymy). The idea has been raised that fundamental conceptssensesare “inborn” being a part of genetic human iheritance. The termformingfunction of transpositive devices and their senses have been also analysed.
  • No references.
  • No related research data.
  • No similar publications.