LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

CREATE AN ACCOUNT

Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:
fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1
ПОПЛАВСЬКА, Людмила (2015)
Publisher: Національний Авіаційний Університет
Languages: Ukrainian
Types: Unknown
Subjects: test, testing, testee, legal English, module checkup, тест, тестирование, тестируемый, английский юридический язык, модульный контроль., тест, тестування, тестований, англійська юридична мова, модульний контроль
The paper considers approaches to testing. The introduction of the creditand-module system of teaching and modern forms of evaluation of the students’knowledge that require a new approach to the structure of teaching materials inforeign languages for specific purposes are emphasized. В статье проанализировано особенности использования тестовыхзаданий во время изучения иностранного языка. Подчеркнуто, чтозначение внедрения кредитно-модульной системы обучения исовременных форм контроля знаний студентов требуют переосмысленияструктуры учебников для вузов Украины. У статті проаналізовано особливості використання тестових завданьпід час вивчення іноземної мови. Зазначено, що впровадження кредитно-модульної системи навчання та сучасних форм контролю знань студентіввимагає переосмислення структури підручників для вищих навчальнихзакладів України.
  • No references.
  • No related research data.
  • No similar publications.