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Fernandes, Elisabete; Henriques, Sónia; Mendes, Susana; Ribeiro, Esperança Jales (2015)
Publisher: IPV
Languages: Portuguese
Types: Article
Subjects: Special aspects of education, bullying; escola; prevenção; estratégias; violência, strategies, estratégias, LC8-6691, escola, RA1-1270, Public aspects of medicine, school, prevenção, violência, bullying, prevention, violence
O bullying é um fenómeno que suscita a apreensão de toda a sociedade. Deste modo, enquanto pais, educadores e profissionais, devemos reconhecer que a violência entre pares em meio escolar afeta gravemente o desenvolvimento saudável das crianças. Conhecer e identificar as causas que estão na origem do bullying, bem como as consequências que este comportamento acarreta no desenvolvimento psicossocial dos seus alvos, é fundamental para melhor intervir. Proteger as crianças e jovens de hoje contribui para potenciar um futuro sem violência, através da existência de adultos equilibrados. Assim, a criação e implementação de estratégias de prevenção do bullying em contexto escolar constitui-se como dever social, porquanto só através de diversificadas conjugações de esforços será possível contribuir para um amanhã mais seguro. Bullying is a phenomenon that raises concern in the whole society. Therefore, as parents, educators and professionals, we must recognize that peer violence in schools seriously affects children’s healthy development. Knowing and identifying the root causes of bullying, as well as its consequences in the psychosocial development of the targets, it's essential to better intervene. Protecting the children and young people of today, contributes to a possible future without violence, through the existence of balanced adults. Thus, the creation and implementation of bullying prevention strategies in schools, constitutes a social duty, because only through a diversified conjugation of efforts we can contribute to a safer tomorrow. info:eu-repo/semantics/publishedVersion
  • The results below are discovered through our pilot algorithms. Let us know how we are doing!

    •  Leandro, A. (2008). O Papel da Comissão de Protecção das Crianças e Jovens em Risco. Equidade na Educação: Prevenção de Riscos Educativos. Lisboa: Conselho Nacional de Educação. Pp. 87-95.
    •  Martins, M. (2007). Violência Interpessoal e Maus-Tratos entre Pares em Contexto Escolar. Revista da Educação, vol. XV, 2, 51-78. Disponível em: .
    •  Montano, T. C. (Coord.) (2006). Promoção e Proteção dos Direitos das Crianças ‒ Guia de Orientações para os Profissionais da Educação na Abordagem das Situações de Maus Tratos ou Outras Situações de Perigo. Disponível em: .
    •  Negreiros, J. (2008). Delinquências Juvenis - Trajectórias, Intervenção ePrevenção. Porto: Legis Editora.
    •  Neto, A. A. N. (2005). Bullying - Comportamento Agressivo entre Estudantes. Jornal de Pediatria, 81(5), 164 -176. Disponível em: .
    •  Pereira, B. (2002). Para uma Escola sem Violência - Estudo e Prevenção das Práticas Agressivas entre Crianças. Porto: Fundação Calouste Gulbenkian.
    •  Reppold, C., Pacheco, J., Bardagi, M. & Hutz, S. C. (2002). Prevenção de Problemas de Comportamento e o Desenvolvimento de Competências Psicossociais em Crianças e Adolescentes: Uma Análise das Práticas Educativas e dos Estilos Parentais. In C. S. Hutz (Org.). Situações de Risco e Vulnerabilidade na Infância e na Adolescência: Aspetos Teóricos e Estratéias de Intervenção. São Paulo: Casa do Psicólogo. Pp. 7-51.
    •  Silva, D. & Hutz, C. (2002). Abuso Infantil e Comportamento Delinquente na Adolescência: Prevenção e Intervenção. In C. S. Hutz (Org). Situações de Risco e Vulnerabilidade na Infância e na Adolescência: Aspectos Teóricos e Estratégias de Intervenção São Paulo: Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda. Pp. 151-186.
    •  Strecht, P. (2004). Quero-te Muito - Crónicas para Pais sobre Filhos. Lisboa: Assírio & Alvim.
    •  Strecht, P. (2008). Problemas de Escola. In P. Strecht, A Minha Escola Não É Esta - Dificuldades de Aprendizagem e Comportamento em Crianças e Adolescentes Lisboa: Assírio & Alvim. Pp. 125-200.
    •  Urra, J. (2009). O pequeno Ditador. Lisboa: A Esfera dos Livros.
  • No related research data.
  • No similar publications.