LOGIN TO YOUR ACCOUNT

Username
Password
Remember Me
Or use your Academic/Social account:

CREATE AN ACCOUNT

Or use your Academic/Social account:

Congratulations!

You have just completed your registration at OpenAire.

Before you can login to the site, you will need to activate your account. An e-mail will be sent to you with the proper instructions.

Important!

Please note that this site is currently undergoing Beta testing.
Any new content you create is not guaranteed to be present to the final version of the site upon release.

Thank you for your patience,
OpenAire Dev Team.

Close This Message

CREATE AN ACCOUNT

Name:
Username:
Password:
Verify Password:
E-mail:
Verify E-mail:
*All Fields Are Required.
Please Verify You Are Human:
fbtwitterlinkedinvimeoflicker grey 14rssslideshare1
Білецька, Ірина (2016)
Publisher: Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University
Journal: Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка
Languages: Ukrainian
Types: Article
Subjects: Іншомовна освіта; США; полікультурність; середня школа, foreign language education; the United States; multiculturalism; secondary school;
Розглянуто різні підходи до трактування поняття «полікультурна освіта». Оґрунтовано авторське бачення цієї категорії та виокремлено провідні полікультурні засади здійснення іншомовної освіти у середніх навчальних закладах США: ефективна мовна освіта безпосередньо детермінована політикою на національному, регіональному та місцевому рівнях; формування нової парадигми освіти з іноземних мов, переосмислення функцій іноземної мови; модернізація змісту шкільної іншомовної освіти; вироблення власної політики полікультурної освіти шкільним округом загалом і навчальним закладом, керуючись культурними, етнічними особливостями округу в цілому та навчального закладу зокрема; раннє вивчення іноземних мов; інтегрування двомовного навчання, яке є одним із найважливіших шляхів здійснення полікультурної освіти.
  • No references.
  • No related research data.
  • No similar publications.