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Silva de Oliveira, Alessandro (2017)
Languages: Portuguese
Types: Article
Subjects: Formação de professores, Educação ambiental, Agricultores
Este texto relata uma experiência de formação de professores pela pesquisa em educação ambiental. É desenvolvido por um núcleo de pesquisas no Brasil, em uma comunidade de agricultores em situações de riscos pelo uso de agrotóxicos. A proposta articula-se entre os espaços da Universidade, da escola-rural e locais de trabalho dos agricultores. Nela, buscamos mudanças nas visões sobre a docência de professores em formação para a intervenção em situações de vulnerabilidade. A perspectiva crítica da educação ambiental é a base teórico-metodológica do estudo. Os procedimentos metodológicos aconteceram nos espaços citados. A coleta de dados foi realizada por instrumentos qualitativos e analisados pela Análise de Conteúdo. A partir delas, apresentamos considerações sobre as mudanças nas visões dos estudantes que emergem na proposta de formação.
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  • No related research data.
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