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Turéngano, Pilar (1997)
Publisher: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas
Types: Article
Subjects: Funciones, Sistemas de representación, Integración
El propósito de este artículo es presentar una propuesta didáctica de la integral definida para la educación secundaria obligatoria y bachillerato a través de unas secuencias de aprendizaje que ayuden al estudiante a captar las ideas fundamentales del cálculo integral, del concepto de integral y del proceso de integración.
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